这段视频的传播引发了一系列的事件。视频中出现了一名男子和一名女子，他们戴着面具并进行性行为。不幸的是，这名女子被辨认出来，并被揭示是一位教师。在这个故事发生的社会背景中，是一个后社会主义社会，社会网络成为主要话语的平台，其中充斥着各种不同的观点和态度。这个社会网络中存在着治愈洁癖的态度，即对于道德规范和纯洁性的强调；还有伪政治万事通，即对政治问题表达着自以为是的见解；还有神圣沙文主义，即对于宗教和传统价值观的过分崇拜；以及怪诞阴谋论，即对于各种离奇阴谋论的迷信和相信。每个人都有自己的观点和立场，辩论逐渐演变成了一个法庭式的审判，关注的焦点是关于视频中性行为的道德性和色情性质的讨论。这个时候，导演拉杜•裘德（Radu Jude）通过这部作品展示了他一贯的创新电影实验，以精心制作的三部曲形式呈现给观众。第一部分是关于布加勒斯特街头日常生活中疯狂幽默的不紧不慢的精准镜头，展示了当代电影中纪录片与虚构之间的界面样貌。第二部分则是一系列平淡无奇的静态影像，旨在作为对我们这个时代符号的百科全书，探讨社会中的各种观点和现象。电影的高潮部分发生在学校举行的讨论会上，关于女主角的存在和她的行为，人们作出裁决。尽管电影的结局是开放式的，观众可以自行解读，但整个作品都试图通过这个故事，探讨当代社会中道德观念、网络话语和社会观念的复杂关系。